GOVERNANÇA MULTINÍVEL DA EDUCAÇÃO EM PAÍSES FEDERATIVOS.

A regulamentação do Sistema Nacional de Educação (SNE) é uma pauta recorrente no debate educacional brasileiro. Em diferentes esferas de poder, no legislativo, executivo ou na sociedade civil, a ideia de uma estrutura sistêmica, que seja capaz de coordenar os sistemas de ensino e lidar com os desafios educacionais, ecoa em diferentes perspectivas e pontos de vista há pelo menos uma década. É evidente que os desafios de aprendizagem não são de natureza estritamente pedagógica. A coordenação interfederativa, a fim de reduzir as desigualdades, é vista e percebida como questão central a ser plenamente desenvolvida e aperfeiçoada e, por isso, o Sistema tem adquirido certa visibilidade nacional.

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